Q. 職業(yè)生涯中也有狀態(tài)好的時候，也有不好的時候。不好的時候你會怎么想？
Faker：大概在2018年左右，我曾經(jīng)有過“是不是該被退役了”的想法。當(dāng)時電競?cè)ζ毡檎J為選手壽命很短，我也覺得自己可能無法避免這樣的趨勢。但與此同時，我也產(chǎn)生了疑問：“真的要因為年齡就這樣無力地退縮嗎？我是不是可以證明并非如此？只要我堅持更久就可以了?！睆哪侵螅议_始更加不懈地練習(xí)。
Q. 你克服困難拿到了很多獎杯，有沒有特別有意義的一個？
Faker：最近我不太想把意義完全放在獎杯本身上。相比之下，我更看重在這個過程中克服傷病和低谷后獲得的那種確信。從這個角度來說，2023年的全球總決賽冠軍尤其有意義。那是一個很長時間沒有奪冠的階段，不論是團隊還是粉絲都非?？释@個冠軍。對我個人來說，當(dāng)時也有傷病，團隊層面也經(jīng)歷了不少起伏。正是在經(jīng)歷這些之后重新登上巔峰，這段經(jīng)歷讓我印象更加深刻，也讓我更深刻地感受到自己所付出的努力是有意義、有價值的。
Q. 你也以愛讀書聞名，是有什么特別的契機嗎？
Faker：最初開始讀書的原因其實也類似：我想知道如何能讓職業(yè)生涯更長，如何把游戲打得更好。所以我對科學(xué)類書籍，尤其是腦科學(xué)和身體相關(guān)的內(nèi)容很感興趣。最近則更多在學(xué)習(xí)如何調(diào)節(jié)心態(tài)、如何在訓(xùn)練過程中更高效地學(xué)習(xí)和應(yīng)用，并且也會實際運用到訓(xùn)練和比賽中。
Q. 從書中獲得的知識，有沒有轉(zhuǎn)化為實際比賽表現(xiàn)的時刻？
Faker：確實有。不過與其說是某一個具體瞬間，不如說是在日常訓(xùn)練和比賽整體過程中都在發(fā)揮作用。比如如何平復(fù)情緒、恢復(fù)專注，如何更冷靜地看待局勢，如何把學(xué)到的內(nèi)容應(yīng)用到實際操作中。這些能力不斷積累，最終也自然體現(xiàn)在比賽表現(xiàn)上。
Q. 你是否認為這些努力最終也應(yīng)該上升為整個行業(yè)的體系？
Faker：是的。不僅僅是個人競技水平的問題，還包括職業(yè)選手這個職業(yè)能夠持續(xù)多久，以及未來的選手需要怎樣的環(huán)境。傳統(tǒng)體育經(jīng)過幾十年，已經(jīng)建立了系統(tǒng)化的訓(xùn)練理論和心理管理體系。電子競技也應(yīng)該走出只依賴個人天賦的階段。我希望自己正在走的這條路，能成為一種示范：讓電競選手如何“更長久、更專業(yè)”地維持職業(yè)生涯，成為一種商業(yè)模式和體系的基礎(chǔ)。
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